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Aspectos formais da escrita

Neste artigo explicamos quais são os aspectos formais da escrita, e qual o papel da apresentação, ortografia, sinais de pontuação entre outros.

Quais são os aspectos formais da escrita?

Os aspectos formais da escrita são conhecidos como o conjunto de considerações de apresentação, organização e aparência que acompanham o texto e que nada têm a ver com o seu conteúdo. Contudo, estes aspectos formais têm um impacto importante no leitor e podem ser fundamentais para captar (ou rejeitar) a sua atenção, uma vez que têm a ver com o modo – a forma – em que o conteúdo do texto lhe é apresentado.

Os aspectos formais da escrita são muito diversificados e têm a ver, fundamentalmente, com a apresentação do texto, a ortografia e a escrita, e o uso correto dos sinais de pontuação. Todos estes elementos juntos garantem que, independentemente do que o texto disser, o leitor será capaz de encontrar o seu caminho de forma rápida e fácil.

A apresentação do texto

A apresentação do texto envolve tanto o cuidado estético da disposição da página como os elementos que a mesma contém e a sua organização. A razão é muito simples: quanto mais caótica e desorganizada for a aparência da página, menos atrativa ela será para o leitor. Isto inclui elementos tais como:

  • A utilização de papel apropriado, um único tipo de letra e um sistema formal unificado em todo o texto (títulos em negrito ou sublinhados, por exemplo, ou notas de rodapé ou notas finais).
  • Respeito pelas margens adequadas da página e a utilização das reentrâncias necessárias para que a disposição do texto seja regular e uniforme.
  • Numeração das páginas e divisão clara do texto nos seus respectivos segmentos, tais como introdução, desenvolvimento ou bibliografia.
  • No caso de documentos manuscritos, deve ter-se cuidado com a caligrafia.

Regras ortográficas

A ortografia é entendida como a correção formal da escrita do texto, ou seja, o cumprimento das regras básicas de escrita. Estas regras estabelecidas na língua permitem-nos lidar com ela de uma forma mais ou menos regular e semelhante, para que possamos compreender-nos mutuamente, mesmo que falemos a mesma língua de formas muito diferentes.

Prestar atenção à ortografia inclui não só saber como as palavras são soletradas corretamente, mas também quando são e não são acentuadas, e quando são utilizadas letras maiúsculas. Uma ortografia correta assegura que haja o mínimo de ambiguidade possível no texto, para que a mensagem possa ser transmitida com clareza. O objetivo é facilitar a comunicação.

Em geral, deve ser dada atenção a:

  • A ortografia correta das palavras, especialmente nos casos em que há ambiguidade fonética. É aconselhável a utilização de um dicionário de línguas para este fim.
  • A utilização de letras maiúsculas após cada paragem completa, em acrônimos (ou a letra inicial dos acrônimos) ou em nomes próprios (de pessoas, países, características geográficas, etc.).
  • Acentuação de acordo com as regras do Português.

O uso de sinais de pontuação

Os sinais de pontuação são os elementos que acompanham as palavras, que marcam o ritmo, mantendo a entonação e ordem sintáctica do texto. Isto é fundamental para que um texto seja compreendido, pois a má pontuação interrompe o fluxo de frases (ou unifica frases que devem ser separadas) e também distrai o leitor, deteriorando a qualidade da leitura.

Os sinais de pontuação em português são:

  • O Ponto final (.). Marca o fim de uma frase e o início de outra (paragem completa), o fim de um parágrafo e o início de outro (paragem completa) ou o fim de todo o texto (paragem completa). A paragem completa representa uma longa pausa no texto e dá ao leitor a oportunidade de respirar ou de interromper a leitura sem perder o fio do discurso.
  • A vírgula (,). Marca a cadência das frases, ligando-as por meio de uma breve pausa, mais curta do que a proposta pela paragem completa. A vírgula marca o estilo do texto e pode produzir incisões ou esclarecimentos, quando separa uma frase subordinada dentro da frase principal. É importante nunca colocar uma vírgula que separe o sujeito e o predicado da frase, e utilizá-la para separar os termos das enumerações.
  • O ponto-e-vírgula (;). Introduz uma pausa mediana e permite uma mudança de assunto ou uma mudança de perspectiva no que foi dito. É uma espécie de opção intermédia entre o ponto e vírgula, que também é utilizada para separar os termos de uma enumeração quando estes termos têm vírgulas.
  • Os dois pontos (:). São utilizados para introduzir no texto elementos que requerem atenção especial, tais como citações, exemplos ou enumerações anunciadas por um verbo. Eles devem ser indissociáveis da cadeia de frases, e não requerem o uso de letras maiúsculas imediatamente a seguir a elas.
  • Ponto de interrogação (?). Transmitem a entoação da frase, neste caso interrogativa (?), para indicar ao leitor quando uma pergunta termina.
  • Ponto de exclamação (!). Transmitem a entoação de uma frase exclamativa (!), para indicar ao leitor quando a exclamação termina.
  • Parênteses (). Introduzem esclarecimentos no texto, ou seja, informações suplementares que não interrompem o fluxo da frase. Portanto, o que está entre parênteses (devem sempre começar e fechar) é considerado uma adição opcional.

Escrita e estilo

A escrita é a forma como as ideias são combinadas e organizadas dentro de um texto. Uma boa escrita não só facilita a leitura, ao apresentar informação de uma forma simples e compreensível, como também permite alcançar originalidade e beleza na forma como as coisas são ditas, o que é muito importante para aqueles que escrevem obras literárias. Este último, ou seja, a forma pessoal e individual de construção de textos, recebe o nome de “estilo”.

Para escrever bem, é necessário olhar não só para o que é dito, mas também para como é dito, e tentar construir textos que tenham coesão (isto é, que ideias semelhantes sejam colocadas juntas e não dispersas no texto) e coerência (isto é, que as ideias sejam compreensíveis, que o leitor compreenda o sentido do que é dito).

A melhor maneira de cuidar da redação por escrito é reler o texto (especialmente em voz alta), e verificar as partes que dão origem a dúvidas, a fim de tentar corrigi-las. Uma escrita pobre pode impedir o leitor de compreender totalmente o texto.

Bibliografia:

“ESCRITA ACADÊMICA: PRINCÍPIOS BÁSICOS” em Manancial – Repositório Digital da UFSM (Pdf).
“O TEXTO ACADÊMICO 1. Caracterização 2. Tipos” em Unicamp (Pdf).

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